У 2021/2022 н.р. в закладі працювало 19 вчителів, у тому числі директор, заступник  директора з НВР, заступник директора з ВР, педагог – організатор, завідуюча бібліотекою. Протягом року заклад був забезпечений усіма кадрами, крім практичного психолога та логопеда для корекційно-розвиткових робіт.

Якісний склад педагогічного колективу закладу на кінець навчального року становив:

Педагогічний колектив вирішуючи поставлені проблеми дотримувався законів «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про мову», державні стандарти, реалізував основні завдання Концепції виховання дітей та молоді у національній системі освіти, виховуючи свідомого громадянина України. Щодо виконання Закону України «Про мови» щорічно перевіряється стан викладання української мови та літератури. У кожному класі оформлені куточки державної символіки. Учні закладу брали участь у конкурсах імені Петра Яцика, Т.Г. Шевченка, олімпіадах з української мови та літератури, математики, географії, біології та хімії.

Маємо такі результати:

• учениця 7-А класу Соловей Евеліна посіла ІІ місце ІІ етапу ХІІ Міжнародного  мовно-літературного конкурсу   імені Тараса Шевченка;
• учениця 6 класу Поліщук Кароліна посіла призове ІІІ місце ІІ етапу XХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені П. Яцика;
• ученицю 4 класу Тимофеєва Валерія  посіла призове ІІІ місце XХІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені П. Яцика.

У березні проведений онлайн тиждень  української мови та літератури, присвячений Т.Г. Шевченко. Також вчителями-предметниками у закладі були проведені тижні географії, математики, правознавства, англійської мови,  зарубіжної літератури, української мови та літератури, фізичної культури, початкових класів.

Свої здібності учні розвивали у шкільних гуртках. У минулому році активно працювали такі гуртки:

• «Джура» (керівник Гордишинська О. Ю.);
• «Витинанка» (керівник Пітушкан О. А.).

Учасники яких  приймали участь у шкільних та районних конкурсах. Спортивні досягнення учнів (під керівництвом Гордишинського Я.Р.) теж відзначалися достатнім рівнем підготовленості. Учні приймали активну участь у зональних і районних змаганнях та іграх, займали призові місця.

Результати своєї діяльності гуртківці представляли під час предметних декад та тижнів, брали участь у культурно-масових та суспільно-корисних заходах, які проходили в закладі та громаді.

Особливу увагу педагогічний колектив закладу приділяв підвищенню результативності уроку, забезпеченню усвідомлення учнями необхідності отримання знань,  системності знань учнів, виробленню на заняттях практичних і пізнавальних умінь, здійсненню самостійної роботи та організації виконання домашніх завдань, здатності до самоорганізації, саморозвитку, застосуванню прийомів, що сприяють підвищенню навчальних досягнень школярів, розвитку обдарованості учнів.